一、学习目标
- 按不同标准分类能源。
- 说明核裂变、核聚变和核电站能量链。
- 从效率、环境、安全和供给评价方案。
二、核心概念
能源: 能提供能量的资源叫能源;可按一次与二次、可再生与不可再生分类,评价需考虑储量、效率、环境和安全。
核能: 核裂变或核聚变释放能量;核电站用可控核裂变产生内能,再推动汽轮机和发电机。
本章遵循“观察现象—明确条件—建立模型—规范计算—解释实际问题”的学习路径。涉及电路先识别串并联和仪表接法,涉及能量写清输入、输出和损失。
三、重点知识
| 章节内容 | 重点结论与方法 | 公式或检查 |
|---|---|---|
| 能源 | 能提供能量的资源叫能源;可按一次与二次、可再生与不可再生分类,评价需考虑储量、效率、环境和安全。 | |
| 核能 | 核裂变或核聚变释放能量;核电站用可控核裂变产生内能,再推动汽轮机和发电机。 |
本章常用关系:
四、知识点讲解
知识图把本章各节的对象、实验和规律连接起来。读图时先辨认能量方向、电流路径或变量关系。
1. 能源
能提供能量的资源叫能源;可按一次与二次、可再生与不可再生分类,评价需考虑储量、效率、环境和安全。
学习时先明确研究对象、实验条件和物理量,再由现象建立关系。常用关系为:
2. 核能
核裂变或核聚变释放能量;核电站用可控核裂变产生内能,再推动汽轮机和发电机。
学习时先明确研究对象、实验条件和物理量,再由现象建立关系。常用关系为:
五、易错点
| 易错点 | 为什么错 | 正确理解 |
|---|---|---|
| 电能是一次能源 | 电能需转化获得 | 电能是二次能源 |
| 核电站如原子弹不可控 | 混淆可控裂变 | 反应堆维持可控裂变 |
| 可再生能源无环境影响 | 忽略全生命周期 | 仍需综合评价 |
六、例题
例题 1
太阳能、煤、电能哪些是一次能源?
解析: 直接从自然获得。
答案: 太阳能、煤。
例题 2
核电站能量链?
解析: 逐级判断。
答案: 核能→内能→机械能→电能。
七、练习题和答案
- 什么叫能源?
- 煤可再生吗?
- 电能属哪类?
- 核电站用裂变还是聚变?
- 评价能源考虑什么?
参考答案
- 能提供能量的资源。
- 不可再生。
- 二次能源。
- 可控核裂变。
- 储量、效率、环境、安全、经济性等。
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