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英语三年级年级概览

英语 - 3年级

三年级英语是一个明显的过渡阶段。前两年主要是认读和简单开口,到了三年级,孩子要开始学会:看懂更完整的句子、掌握基础语法变化、能进行更自然的问答。这个阶段的重点是“从单词走向句子,从句子走向短文”。

学习目标

  • 会读懂常见短句和简单短文。
  • 会使用一般现在时表达日常习惯。
  • 会区分名词单复数并进行基本变化。
  • 会围绕熟悉话题完成简单对话。

主要知识点

模块学什么学完后至少要会什么
现在时习惯动作、第三人称单数、频率词会说自己的日常,会判断动词是否要加 s
单复数名词加 s/es、不规则复数会根据数量选单数或复数
对话提问、回答、礼貌表达会问、会答、会完成短对话
阅读读句子、找关键词、理解大意会根据句子和图片理解短文内容

学习路径

  1. 先学 单复数,把最基础的名词变化练稳。
  2. 再学 现在时,开始表达“我做什么、他做什么”。
  3. 接着学 对话,把语法和词汇放进真实交流。
  4. 最后学 阅读,把单句理解推进到短文理解。

怎么学更有效

1. 三年级开始要重视“句子完整”

这一阶段不能只说一个单词,例如只说 appledog。要慢慢练成完整句子:

This is an apple. The dog is big. He likes milk.

2. 语法不要死背规则,要放进句子里看

例如第三人称单数,不要只背“he/she/it 后面动词加 s”,而要在句子里反复看到:

I like apples. She likes apples.

3. 阅读要学会找关键词

三年级英语阅读,先不要追求逐词翻译,而要先找:

  • 人名;
  • 物品;
  • 地点;
  • 数字;
  • 动作。

家长陪学建议

  • 多让孩子把单词放进句子里说。
  • 看到语法错误时,先示范正确句子,不必讲太多抽象术语。
  • 阅读练习可以先看图,再读句,再说中文意思。

下一步学习

  • 如果孩子句子老说不完整,优先看 对话
  • 如果孩子“he/she/it”后动词常写错,先看 现在时