一、学习目标
- 理解可数名词和不可数名词的区别。
- 掌握常见名词复数变化。
- 会用名词所有格表达所属关系。
二、核心概念
| 概念 | 学习时要抓住的意思 |
|---|---|
| 可数名词 | 可以一个一个数，有单数和复数。 |
| 不可数名词 | 通常不能直接加 a/an 或复数。 |
| 所有格 | 用 ‘s 或 of 表示所属关系。 |
三、重点知识
| 重点 | 判断方法 | 例句 |
|---|---|---|
| 规则复数 | 多数加 -s 或 -es | books, boxes |
| 不规则复数 | 需要单独记忆 | children, feet |
| 不可数表达 | 借助量词 | a glass of water |
四、知识点讲解
名词学习要同时关注“能不能数、怎样变复数、怎样表示所属”。
1. 学习步骤
- 判断名词是否能一个一个数。
- 可数名词注意单复数，不可数名词注意量词。
- 表达“谁的”时选择所有格。
2. 记忆提示
people常表示复数意义。news虽以 s 结尾，但常作不可数名词。
五、易错点
| 易错点 | 常见错误 | 正确做法 |
|---|---|---|
| 不可数名词加复数 | two breads | two pieces of bread |
| 单数可数名词裸用 | I have book. | I have a book. |
| 所有格位置错 | Tom father | Tom’s father |
六、例题
1. 判断名词
water 和 apple 哪个是可数名词？
答案： apple 是可数名词；water 通常不可数。
2. 写出复数
box, child, story 的复数形式。
答案： boxes, children, stories。
七、练习题和答案
1. 练习题
- 写出
bus的复数。 - 用英语表达“两杯牛奶”。
- This is ___ room. (Tom)
- 判断：
homework是可数还是不可数？ - 翻译：这些孩子在公园里。
2. 答案
- buses
- two glasses of milk
- Tom’s
- 通常作不可数名词。
- These children are in the park.