一、学习目标

• 理解力的物质性、相互性和两种作用效果。
• 会用力的三要素和示意图表示力。
• 能正确使用弹簧测力计。
• 掌握重力大小、方向和重心的基本规律。

二、核心概念

• 力： 力是物体对物体的作用，单位是牛顿；力可改变物体运动状态或形状，效果由大小、方向和作用点共同决定。
• 弹力： 物体发生弹性形变时产生弹力；在弹性限度内，弹簧伸长量与所受拉力相关，弹簧测力计据此工作。
• 重力： 地面附近物体因地球吸引受到重力，方向竖直向下，大小 $G=mg$，作用点可等效在重心。

本章各节共同遵循“观察现象—明确条件—建立关系—规范计算—回到情境解释”的物理学习路径。涉及方向时要说明方向，涉及测量时要写单位和有效数字，涉及公式时要先统一单位。

三、重点知识

本章常用公式：

$$G=mg$$ $$g\approx9.8\,\mathrm{N/kg}$$ $$\text{弹性限度内：伸长量随拉力增大}$$

四、知识点讲解

下面的知识图把本章各节的主要对象和关系放在同一张图中。看图时先辨认物理量、方向和条件，再结合分节讲解。

1. 力

力是物体对物体的作用，单位是牛顿；力可改变物体运动状态或形状，效果由大小、方向和作用点共同决定。

学习这一节时，要先明确研究对象、条件和单位，再把现象转化为可检验的物理关系。常用关系为：

$$G=mg$$

2. 弹力

物体发生弹性形变时产生弹力；在弹性限度内，弹簧伸长量与所受拉力相关，弹簧测力计据此工作。

学习这一节时，要先明确研究对象、条件和单位，再把现象转化为可检验的物理关系。常用关系为：

$$g\approx9.8\,\mathrm{N/kg}$$

3. 重力

地面附近物体因地球吸引受到重力，方向竖直向下，大小 $G=mg$，作用点可等效在重心。

学习这一节时，要先明确研究对象、条件和单位，再把现象转化为可检验的物理关系。常用关系为：

$$\text{弹性限度内：伸长量随拉力增大}$$

五、易错点

六、例题

1. 例题1

题目： 质量 5 kg 的物体重力约是多少？取 $g=9.8\,\mathrm{N/kg}$。

解析： 使用 $G=mg$。

答案： $G=5\times9.8=49\,\mathrm{N}$，方向竖直向下。

2. 例题2

题目： 用 0～5 N 弹簧测力计测约 6 N 的力是否合适？

解析： 被测力超过量程。

答案： 不合适，应换量程更大的测力计。

七、练习题和答案

1. 力的两个作用效果是什么？
2. 力的三要素是什么？
3. 弹簧测力计使用前要检查什么？
4. 质量 2 kg 的物体重力约多少？
5. 在斜面上的物体所受重力方向怎样？

参考答案

1. 改变运动状态、改变形状。
2. 大小、方向、作用点。
3. 量程、分度值和零点。
4. $19.6\,\mathrm{N}$。
5. 竖直向下。