一、学习目标
- 掌握本章 基因控制生物的性状、基因在亲子代间的传递、基因的显性和隐性、人的性别遗传、生物的变异 的核心概念。
- 能比较生物类群或生命过程，说明结构、功能、环境之间的联系。
- 能依据观察、实验或资料证据作出解释，并形成保护生命与健康的责任意识。
二、核心概念
基因控制生物的性状： 性状是可观察或测量的特征，基因是有遗传效应的 DNA 片段，性状由基因与环境共同作用。
基因在亲子代间的传递： 染色体由 DNA 和蛋白质组成，基因位于染色体上；生殖细胞形成时染色体数目减半。
基因的显性和隐性： 成对基因可有显性和隐性关系，显性性状可由 AA 或 Aa 表现，隐性性状通常由 aa 表现。
人的性别遗传： 女性常为 XX，男性常为 XY；卵细胞携带 X，精子可携带 X 或 Y，受精机会大致相等。
生物的变异： 变异有可遗传和不可遗传之分；遗传物质变化可遗传，单纯环境影响通常不遗传。
本章学习主线是“特征识别—比较分类—机制解释—实际应用”。
三、重点知识
| 章节内容 | 核心结论 | 重点方法与边界 |
|---|---|---|
| 基因控制生物的性状 | 性状是可观察或测量的特征，基因是有遗传效应的 DNA 片段，性状由基因与环境共同作用。 | 转基因等证据说明基因能影响性状，但多数复杂性状并非由单一基因决定。 |
| 基因在亲子代间的传递 | 染色体由 DNA 和蛋白质组成，基因位于染色体上；生殖细胞形成时染色体数目减半。 | 受精使后代恢复成对染色体，一半来自父方、一半来自母方。 |
| 基因的显性和隐性 | 成对基因可有显性和隐性关系，显性性状可由 AA 或 Aa 表现，隐性性状通常由 aa 表现。 | 表现型相同的个体基因型不一定相同，应借助亲代和子代信息推断。 |
| 人的性别遗传 | 女性常为 XX，男性常为 XY；卵细胞携带 X，精子可携带 X 或 Y，受精机会大致相等。 | 生男生女由参与受精的精子类型决定，不应归责于母亲，也不能人为歧视任何性别。 |
| 生物的变异 | 变异有可遗传和不可遗传之分；遗传物质变化可遗传，单纯环境影响通常不遗传。 | 有利或不利要结合环境判断；遗传变异为进化和育种提供材料。 |
四、知识点讲解
下面的知识图呈现本章对象、过程和关系。先读中心关系，再回到各节补充证据。
1. 基因控制生物的性状
性状是可观察或测量的特征，基因是有遗传效应的 DNA 片段，性状由基因与环境共同作用。
重点方法： 转基因等证据说明基因能影响性状，但多数复杂性状并非由单一基因决定。
学习时先找事实证据，再用结构与功能、遗传与环境或系统联系解释，不把结论扩大到证据之外。
2. 基因在亲子代间的传递
染色体由 DNA 和蛋白质组成，基因位于染色体上；生殖细胞形成时染色体数目减半。
重点方法： 受精使后代恢复成对染色体，一半来自父方、一半来自母方。
学习时先找事实证据，再用结构与功能、遗传与环境或系统联系解释，不把结论扩大到证据之外。
3. 基因的显性和隐性
成对基因可有显性和隐性关系，显性性状可由 AA 或 Aa 表现，隐性性状通常由 aa 表现。
重点方法： 表现型相同的个体基因型不一定相同，应借助亲代和子代信息推断。
学习时先找事实证据，再用结构与功能、遗传与环境或系统联系解释，不把结论扩大到证据之外。
4. 人的性别遗传
女性常为 XX，男性常为 XY；卵细胞携带 X，精子可携带 X 或 Y，受精机会大致相等。
重点方法： 生男生女由参与受精的精子类型决定，不应归责于母亲，也不能人为歧视任何性别。
学习时先找事实证据，再用结构与功能、遗传与环境或系统联系解释，不把结论扩大到证据之外。
5. 生物的变异
变异有可遗传和不可遗传之分；遗传物质变化可遗传，单纯环境影响通常不遗传。
重点方法： 有利或不利要结合环境判断；遗传变异为进化和育种提供材料。
学习时先找事实证据，再用结构与功能、遗传与环境或系统联系解释，不把结论扩大到证据之外。
五、易错点
| 易错点 | 正确理解 |
|---|---|
| 只背名称，不比较结构和功能 | 从生活环境、形态结构、生理功能和生殖方式建立联系 |
| 把个例当成整个类群的绝对特征 | 生物类群内部也有差异，结论要与证据范围一致 |
| 用“生物为了需要而改变”解释适应 | 适应建立在可遗传变异、环境选择和长期演化基础上 |
六、例题
例题 1
双眼皮个体一定是纯合显性吗？
解析与答案： 不一定，显性表现可能对应纯合或杂合基因型。
例题 2
晒黑能遗传给子女吗？
解析与答案： 通常是环境导致的体细胞变化，不属于可遗传变异。
七、练习题和答案
- 概括“基因控制生物的性状”的核心特征。
- 概括“基因在亲子代间的传递”的核心特征。
- 概括“基因的显性和隐性”的核心特征。
- 本章怎样体现“结构与功能相适应”？
- 选择一个生活现象，用本章知识解释并写出证据。
参考答案
- 性状是可观察或测量的特征，基因是有遗传效应的 DNA 片段，性状由基因与环境共同作用。
- 染色体由 DNA 和蛋白质组成，基因位于染色体上；生殖细胞形成时染色体数目减半。
- 成对基因可有显性和隐性关系，显性性状可由 AA 或 Aa 表现，隐性性状通常由 aa 表现。
- 应指出具体结构、完成的功能及二者联系。
- 答案开放，但须包含现象、依据和有边界的结论。
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