一、学习目标

• 掌握本章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 的核心概念和生命过程。
• 能用结构与功能相适应、系统组成和环境影响的观点解释生物现象。
• 能规范观察、比较或设计简单探究，并依据证据表达结论。

二、核心概念

绿色植物是生物圈中有机物的制造者： 绿色植物通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物，并把光能转化为化学能储存在有机物中。

生物学不是只记名称，而是用证据解释“结构怎样支持功能、各部分怎样协作、生命过程怎样受环境和调节影响”。

三、重点知识

四、知识点讲解

知识图把本章的结构、过程和联系集中呈现。阅读时先识别研究对象，再沿图说明物质、能量或信息怎样变化。

1. 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

绿色植物通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物，并把光能转化为化学能储存在有机物中。

重点方法： 经典实验先暗处理消耗原有淀粉，再设置遮光与见光对照，酒精隔水加热脱色后滴碘液；见光部分变蓝说明光是条件、淀粉是产物。

学习时把结构、功能、过程和环境联系起来。观察或实验要明确变量、设置对照、真实记录，再依据证据形成有边界的结论。

五、易错点

六、例题

例题 1

验证叶片制造淀粉为何先暗处理？

解析： 消耗或转运叶片中原有淀粉，排除实验前淀粉干扰。

答案： 使实验结果只反映处理期间产生的淀粉。

例题 2

酒精脱色为什么隔水加热？

解析： 酒精易燃，不能直接用火加热。

答案： 保证安全并溶解叶绿素。

七、练习题和答案

1. 光合作用的主要场所是什么？
2. 暗处理的目的是什么？
3. 为什么一片叶要部分遮光？
4. 碘液遇淀粉变什么颜色？
5. 有机物中的能量最初来自哪里？

参考答案

1. 叶绿体。
2. 消耗原有淀粉。
3. 形成自身对照。
4. 蓝色。
5. 太阳光能。