阅读

五年级阅读要从“理解内容”进一步提升到“把握中心思想、分析文章结构、体会表达方法”。阅读时既要知道文章写了什么，也要理解作者为什么这样写。

一、学习目标

学完本页，你要能做到：

• 能概括文章主要内容。
• 能区分内容概括和中心思想。
• 能分析人物品质、作者情感和文章主旨。
• 能判断文章结构和写作顺序。
• 能赏析关键词句、修辞和描写方法。
• 能根据原文合理推断，不脱离文本。

二、内容概括和中心思想

概括中心可以用模板：

文章通过写____，表现了____，表达了____。

三、阅读答题步骤

1. 审题：看清问的是内容、原因、作用、品质还是中心。
2. 定位：回到原文找相关段落和句子。
3. 圈画：圈关键词、动作、语言、心理、议论抒情句。
4. 归纳：用自己的话整理，不机械抄长句。
5. 检查：答案是否完整，是否有依据。

四、常见题型

五、文章结构

六、关键词句赏析

赏析句子可从三方面入手：

七、典型例题

阅读短文，回答问题。

父亲在院子里种了一棵小树。
起初，我觉得它太细小，风一吹就会倒。
父亲却每天给它浇水，还用竹竿轻轻支住它。
一年后，小树长高了，枝叶也茂盛起来。
父亲指着小树说：“人也一样，刚开始可能弱小，但只要坚持向上，总会长得结实。”
望着那棵迎风站立的小树，我忽然明白了父亲的话。

问题 1：短文主要写了什么？

答案： 短文主要写父亲细心照顾小树，小树长高后，父亲借小树告诉“我”坚持成长的道理。

问题 2：父亲是一个怎样的人？

解析： 从“每天给它浇水”“用竹竿支住它”和借小树教育孩子可以看出。

答案： 父亲是一个细心、有耐心、善于引导孩子的人。

问题 3：文章借小树表达了什么道理？

答案： 人刚开始可能弱小，但只要坚持努力，就会逐渐成长、变得坚强。

问题 4：“迎风站立”有什么表达效果？

答案： 写出小树已经变得结实，也象征人在坚持中变得坚强。

八、常见错误

九、课堂练习

1. 用“人物 + 事件 + 结果”概括上面短文。
2. 说说“我忽然明白了父亲的话”中“明白”了什么。
3. 找出一处动作描写，并说明作用。
4. 判断短文是否有借物说理的特点，并说明理由。
5. 用一句话概括文章中心。

十、参考答案

1. 父亲照顾小树，小树长高后，父亲借小树告诉“我”成长需要坚持。
2. 明白了人只要坚持努力，就会从弱小变得坚强。
3. “每天给它浇水”“用竹竿轻轻支住它”，表现父亲细心、有耐心。
4. 有。文章表面写小树成长，实际上借小树说明人要坚持向上的道理。
5. 文章借小树成长告诉我们：只要坚持努力，就能不断成长。

十一、阅读训练建议

五年级阅读要学会从“读懂故事”走向“读懂写法和思想”。