循环 | 学渣教程

循环系统的任务可以概括成一句话：运输。氧气、养料、二氧化碳、代谢废物、激素和免疫细胞，都要依靠血液循环在体内移动。

一、学习目标

肺循环：右心室 $\rightarrow$ 肺动脉 $\rightarrow$ 肺 $\rightarrow$ 肺静脉 $\rightarrow$ 左心房

体循环：左心室 $\rightarrow$ 主动脉 $\rightarrow$ 全身 $\rightarrow$ 上下腔静脉 $\rightarrow$ 右心房

循环系统与呼吸、消化、排泄、免疫和激素运输都有联系。中考常把血液循环和肺泡、小肠绒毛、肾单位等物质交换结构一起考查。

血液包括：

动脉：

静脉：

毛细血管：

心脏有四个腔：

血流方向一般为：

心房 $\rightarrow$ 心室 $\rightarrow$ 动脉

瓣膜的作用是防止血液倒流。

肺循环：

右心室 $\rightarrow$ 肺动脉 $\rightarrow$ 肺部毛细血管 $\rightarrow$ 肺静脉 $\rightarrow$ 左心房

在肺部完成气体交换，血液由含氧较少变为含氧较多。

体循环：

左心室 $\rightarrow$ 主动脉 $\rightarrow$ 全身毛细血管 $\rightarrow$ 上下腔静脉 $\rightarrow$ 右心房

在全身组织处运输氧和养料，并带走代谢废物。

题目： 学习“循环”时，为什么不能只背结构名称？

解析： 生物结构通常和功能相适应，题目常要求说明某一结构怎样完成特定生命活动。

答案： 要把结构特点、完成的功能和相关过程连起来说明。

题目： 遇到“循环”的过程题，应按什么顺序作答？

解析： 过程题要先找参与对象，再看物质、能量或信息如何变化。

答案： 按“对象或结构 $\rightarrow$ 变化过程 $\rightarrow$ 结果或意义”的顺序作答。